針對步入室高低溫交變濕熱試驗箱而言，關(guān)鍵有五大控制系統(tǒng)：自動控制系統(tǒng)，制冷、加溫及風(fēng)路呼吸系統(tǒng)，安全性維護(hù)系統(tǒng)軟件等，在其中關(guān)鍵的為制冷機(jī)組及加溫系統(tǒng)軟件，在其中制冷機(jī)組至關(guān)重要。制冷機(jī)組關(guān)鍵運(yùn)作是借助制冷壓縮機(jī)推動，因此制冷壓縮機(jī)是步入室高低溫交變濕熱試驗箱的關(guān)鍵關(guān)鍵部件，因此一般狀況下到試驗箱制冷出現(xiàn)難題時大多數(shù)認(rèn)為是制冷壓縮機(jī)常見故障。其實不是，或許，這類緣故都是有將會的，實際常見故障緣故人們就來給大家剖析：

針對難題的清查，人們尋覓由易至難，先“外”后“里”，先“電氣設(shè)備”后“制冷”的多元性開展剖析和分辨的，了解和掌握試驗箱的基本原理與工作全過程是剖析常見故障分辨常見故障的基本。針對高低溫試驗濕熱試驗箱不可以明確高低溫試驗為什么不可以降熱難題，那麼融合試驗箱的操縱全過程人們來做進(jìn)一步確定工作中。

因為試驗箱有著兩個冷凍機(jī)組。一主導(dǎo)發(fā)電機(jī)組，另一為輔助工具發(fā)電機(jī)組，在降熱速度很大時，2組發(fā)電機(jī)組另外工作中，在溫度維持環(huán)節(jié)前期，2組發(fā)電機(jī)組仍然另外工作中。待溫度分步趨于穩(wěn)定，輔助工具發(fā)電機(jī)組終止工作中，由主發(fā)電機(jī)組來保持溫度的平穩(wěn)。假如主發(fā)電機(jī)組泄漏，會使主發(fā)電機(jī)組的制冷實際效果并不大，因為降熱全過程中，兩發(fā)電機(jī)組另外工作中，故沒有溫度平穩(wěn)不了的狀況，而標(biāo)示降熱速度減少。在溫度維持環(huán)節(jié)，一旦輔助工具發(fā)電機(jī)組終止工作中，主發(fā)電機(jī)組又無制冷功效，實驗柜內(nèi)的氣體就會遲緩升高，當(dāng)溫度升高到一定水平，自動控制系統(tǒng)就會起動輔助工具發(fā)電機(jī)組來降熱，將溫度降低至預(yù)設(shè)值周邊，隨后輔助工具發(fā)電機(jī)組又終止工作中，這般不斷。

對于此難題，人們必須拆換此繼電器，系統(tǒng)對再次充氟，系統(tǒng)軟件運(yùn)作正常。對該常見故障狀況的剖析和分辨大部分是有易至難，先外后里，先電氣設(shè)備后制冷的多元性開展剖析和分辨的，了解和掌握試驗箱的基本原理與工作全過程是剖析常見故障分辨常見故障的基本。

此外針對可程序步入室高低溫交變濕熱試驗箱在應(yīng)用全過程忽然除下不去溫時，應(yīng)觀查制冷壓縮機(jī)在試驗箱運(yùn)作全過程中是不是可以起動，制冷壓縮機(jī)在環(huán)境試驗設(shè)備運(yùn)作全過程中可以起動，表明從主開關(guān)電源到各制冷壓縮機(jī)的家用電器路線一切正常，家用電器系統(tǒng)軟件層面都沒有難題。那麼人們就必須再次查驗制冷機(jī)組。先查驗2組冷凍機(jī)組的超低溫級制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸工作壓力都較標(biāo)準(zhǔn)值稍低，并且呼吸工作壓力呈抽時間情況，表明主冷凍機(jī)組的冷媒量不夠。用手主發(fā)電機(jī)組制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸管道，發(fā)覺排汽管路的溫度不高，呼吸管道的溫度都不低（未起霜），這也表明了主發(fā)電機(jī)組的冷媒欠缺。

從上邊兩層面的剖析人們也就能夠分步明確主發(fā)電機(jī)組的超低溫（R23）級發(fā)電機(jī)組的冷媒R23泄露而造成制冷失靈。那麼就能夠從呼吸工作壓力所造成的緣故進(jìn)一步去處理，進(jìn)而尋找難題的根本點(diǎn)。